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探究课程校本教材征集通知

添加人:jdc   发布日期:2017-06-30

探究课程校本教材征集通知

各位教师:

学校开展探究型教学已多年,在这过程中,教师们取得了大量的实践经验,积累了许多教学资料。为进一步推进我校课程建设,完善探究型课程教学,学校准备编辑“风范中学探究课程校本教材(预备年级、初一、初二)”,现向全体教师们征集自编教材。

具体要求:

一、内容

校本教材体系按文科、理科分类,或者动手制作与实验类,各位教师按自己所任学科设计、编写;体裁为活动方案形式(具体要求见所附的教材编写模板)。

二、时间

请全体教师利用暑假时间,完成教材编写,每人至少一篇,多多益善;开学后第二周交教导处。

三、成果

1、学校将对征集的教材进行评选,获奖教材将给予奖励;

2、入选教材将编入校本教材。

希望全体教师积极参与,认真投稿!

“文责自负”,希望教材必须自己撰写,严禁抄袭或网上下载。

附:教材编写模板:

标题(宋体、3号字、加粗)

学习目标

(按课程三维目标制定)

学习重点:

(本教学活动所希望达到的知识、能力目标)

学习准备:

(活动开展前的相关准备及组织工作)

知识介绍:

(与活动内容相关的知识内容简介)

问题与思考:

(指导活动设计及开展的思考题2—3题)

实践与活动

    (活动可分为两类:一是活动前的组织、分工、计划;二是围绕要求开

展的活动)

资料链接:(资料在线)

   (与课题相关的较详细、完整的资料提供。也可不安排这部分内容)

研究和讨论 :      

  (引导学生开展研究的思考题)

收获与总结:

   (一是课题研究成果的展示,二是每个成员的自我评价和同学、老师的评价)


拓展与创新

拓展与创新:


  (在课题成果的基础上,引导学生进一步深入或拓展研究的题目或要求)

注:主体部分内容采用宋体、小四号字。

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                                      2017年6月



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